Programme

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LUNDI 20 MARS

9h30 : Accueil des participants

10h15-11h00 : Ouverture officielle du colloque  - Grand Amphi

-Marc Tranchat, Vice-Président MGEN

-Jacques Ginestié, Président du Réseau national des ESPE et Brigitte Marin, Vice-présidente du R-ESPE et Co-présidente du Comité scientifique

-Marie-Claude Penloup, Professeure des Universités, Chargée de mission à la DGESIP, et -Claude Fabre

11h00-12h30 – Grand Amphi

Conférence Plénière 1

Thématique 1 - Innovations pédagogiques, nouvelles pratiques d’enseignement et de formation

Quelques légendes urbaines à propos de l’innovation pédagogique 

André Tricot, Professeur des Universités, ESPE Toulouse Midi-Pyrénées, Laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie

12h30-14h00 : Déjeuner libre

14h00-16h30 – Grand Amphi  Salle Océane

Deux symposia en parallèle

14h00-16h30 – Grand Amphi

Symposium 1

Thématique 2 - Professionnalisation et construction de la professionnalité : enjeux et modalités de la formation

Piloté par Patrick Rayou, Université Paris 8, CIRCEFT et Thérèse Perez-Roux, Université Paul-Valéry Montpellier, LIRDEF

Intervenants :

• Anne Jorro, CNAM, CFR
  Corporéité et gestes professionnels des enseignants, formateurs et médiateurs culturels
• Patricia Remoussenard, Université de Lille 3, Sciences Humaines et Sociales, CIREL
  Éduquer à l'esprit d'entreprendre, quelles modifications de la forme scolaire et de la formation des enseignants ?                                  
• Anne Barrère, Université Paris-Descartes, CERLIS                                           
  De la sociologie critique à la critique enseignante. Comment rendre les recherches sociologiques utiles en formation ?                                         
• Valérie Lussi-Borer, Université de Genève, FAPSE                                       

Apprendre de l'activité des élèves : quels dispositifs pour la formation des enseignants ?

• Frédéric Saujat, ESPE/Aix-Marseille université,  ADEF-Ergape

L’activité des enseignants débutants entre professionnalisation et « réel incommode ».

14h00-16h30 – Salle Océane

Symposium 2  

Thématique 1 - Innovations pédagogiques, nouvelles pratiques d’enseignement et de formation

Piloté par Christophe Morin, Vice-doyen à la Pédagogie, Responsable de la Cordée de la Réussite "Banlieue-Est, cap vers les sciences"- LEESU

Intervenants :

• Christine Rampon, Université Paris Diderot, Collège de France - CNRS UMR

Utilisation de « clickers » pour un cours interactif et engager les élèves ou les étudiants

• Philippe Lépinard l'ESIPE-Créteil, IRC & Christophe Morin, Université de Paris Est Créteil, LEESU

L'apprentissage par problème et par projet

• Michèle Drechsler, IEN-Conseillère TICE 1er degré du Rectorat de l'académie d'Orléans-Tours
  L’hybridation du primaire au supérieur 
• 15h30 - atelier 1
• 15h50 - atelier 2
• 16h10 - restitution des ateliers

16h30-17h00 : Pause-café

17h00-18h30 - Grand Amphi

Conférence plénière 2

Thématique 2 - Professionnalisation et construction de la professionnalité : enjeux et modalités de la formation

Former des enseignants professionnels, pour quels élèves ?

Patrick Rayou, Université Paris 8, CIRCEFT-Escol.

MARDI 21 MARS

8h30 : Accueil des participants

09h00-10h30 - Grand-Amphi

Conférence Plénière 3

Thématique 3 - Démarche interdisciplinaire

Inter/transdisciplinarité : Renouvellement des enjeux de dialogue entre les savoirs

Christine Vergbnolle-Mainar, ESPE Toulouse Midi-Pyrénées, GEODE UMR

10h30-11h00 : Pause-café

11h00-12h30 -  Grand Amphi- Salle Océane  Salle Atlantique

Séance de présentation des posters Doctorants dans le cadre du Prix Poster Doctorant

(la répartition sera affichée le jour même)

12h30-13h30 : Pause déjeuner

13h30 -16h00 – Grand Amphi  Salle Océane

Deux symposia en parallèle

13h30-16h00 - Grand-Amphi

Symposium 3

Thématique 3 - Démarche interdisciplinaire

Interdisciplinarité : contextes politiques d'émergence, pratiques de recherche en éducation et limites de la notion

Piloté par Alain Panero, ESPE de l’académie d’Amiens, CAREF

Intervenants :

• Stéphan Mierzejewski, ESPE Lille Nord de France, RECIFES            

Le projet originel des STAPS. Entre raison d'être interdisciplinaire et rapports de forces scientifiques.

• Sabine Thorel-Hallez, ESPE Lille Nord de France, RECIFES

L'expérience d'un colloque à plusieurs voix disciplinaires sur le genre

• Alain Firode, ESPE Lille Nord de France, RECIFES

La critique du paradigme disciplinaire et ses enjeux

13h30-16h00 Salle Océane

Conférence 4

Etre chercheur dans le domaine du numérique en éducation : quelles postures pour quelles recherches ? 

Jean Luc RINAUDO, Université de Rouen-Normandie, Cimef

suivie du

Symposium 4

Thématique 4 - Numérique éducatif

Piloté par Youssef Tazouti, Université de Lorraine, NTERPSY

Intervenants :

• Agnès Leprince (ESPE de Bretagne ) et Pascal Plantard (Université Rennes 2), Laboratoire CREAD

Le Projet IDEE (Etudier les pratiques numériques des élèves pour une plus grande autonomie)

• Anne Lehmans, Université de Bordeaux, IMS

Le Projet PERSEVERONS Accroître la motivation des élèves par l’usage de robots, tablettes et fablabs

• Eric Lambert, Université de Poitiers, CeRCA-CNRS

Projet DysApp: Un jeu vidéo pour identifier et accompagner les élèves de cycle 3 présentant des troubles moteurs et des troubles d’acquisition du langage écrit

• David Bertolo, Université de Lorraine, LCOMS

Le Projet e-TAC (Promouvoir l’apprentissage collaboratif grâce aux interfaces tangibles et augmentées). Porteur : Stephanie Fleck (Université de Lorraine)

• Youssef Tazouti, Université de Lorraine, NTERPSY

Le Projet LINUMEN (LIttératie et NUMératie Emergentes par le Numérique)

• Elisabeth Bautier, Professeur Université Paris 8, Circeft Escol

Le Projet TAO (Renforcer les compétences en orthographe avec le dispositif Twictée). Porteur : Thierry Pagnier (Université Paris-Est Créteil)

13h30-15h00 - Salle Atlantique

Délibérations Jury Prix Poster Doctorant (non ouvert au public)

16h00-16h45 - Grand Amphi

Remise du Prix Poster Doctorant par les partenaires

Clôture du colloque